北京中醫(yī)藥大學(xué)針灸虛擬現(xiàn)實(shí)教室項(xiàng)目成功驗(yàn)收

北京中醫(yī)藥大學(xué)針灸虛擬現(xiàn)實(shí)教室項(xiàng)目由中冠創(chuàng)景科技有限公司承接。該項(xiàng)目的核心目標(biāo)是通過VR虛擬網(wǎng)絡(luò)教室的形式，為學(xué)生提供更加生動(dòng)、易懂的課程教學(xué)演示。

網(wǎng)絡(luò)教室中學(xué)生通過使用頭戴式顯示設(shè)備能夠更加身臨其境的潛入虛擬世界，近距離觀看老師在課堂中的操作演示，而不必再像傳統(tǒng)教學(xué)那樣圍在老師身邊觀看，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用幫助學(xué)生能夠以更加清楚的視角、更加清晰的聲音一步步跟著老師學(xué)習(xí)針灸治療步驟。這大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)掌握的學(xué)習(xí)效率。

實(shí)驗(yàn)室由VR軟、硬件設(shè)備搭配構(gòu)建而成。本次中冠創(chuàng)景在該項(xiàng)目中使用的軟件是Body Map人體地圖軟件系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠真實(shí)模擬人體解刨學(xué)結(jié)構(gòu)，非常適合在醫(yī)療教學(xué)與醫(yī)學(xué)科研等方向中應(yīng)用。

Body Map人體地圖系統(tǒng)

BodyMap能夠在虛擬世界中提供醫(yī)學(xué)模擬學(xué)習(xí)所需的精準(zhǔn)人體模型。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D資重建與設(shè)計(jì)藍(lán)圖使其能夠呈現(xiàn)出栩栩如生的人體細(xì)節(jié)。使用者與虛擬人體有多種的互動(dòng)方式，例如走進(jìn)身體的人體奇航、抓取任意人體器官近距離觀察，或練習(xí)針刺技巧等。BodyMap在醫(yī)學(xué)模擬教育中能夠提供巨大的便利與優(yōu)勢(shì)。

Body Map基礎(chǔ)內(nèi)容

BodyMap? 人體地圖系統(tǒng)由磁振造影（MRI）與電腦斷層（CT）等醫(yī)學(xué)圖資精準(zhǔn)重建而成，個(gè)別解剖構(gòu)造同時(shí)嵌入動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的模擬資訊以便使用者深入了解、研究。

12 項(xiàng)人體解剖系統(tǒng)

不同于其它產(chǎn)品的刻板設(shè)計(jì) ，BodyMap給予使用者完善的靈活性，使用者可自由選擇多種解剖系統(tǒng)，針對(duì)特定人體構(gòu)造進(jìn)行參照比較，了解其相互對(duì)應(yīng)關(guān)系。BodyMap解剖系統(tǒng)包含皮膚系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、 結(jié)締組織系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)。

男、女人體模型

使用者可在虛擬現(xiàn)實(shí)中觀察不同性別的人體特征與身體構(gòu)造，近距離觀察不同性別人體各器官大小比例的不同，例如女性骨骼通常比男性光滑和細(xì)膩，肋骨更圓，更小，腰椎曲線彎曲弧度更大。

構(gòu)造剖面內(nèi)容

提供 3D 組織分層和微觀結(jié)構(gòu)，包括皮膚剖面，腎臟剖面和男女生殖腔剖面。動(dòng)畫呈現(xiàn)不同切面的心臟剖面、神經(jīng)電流傳導(dǎo)、閉合頻率、心臟瓣膜結(jié)構(gòu)的特寫視圖。

Flashcard

提供使用者進(jìn)一步的解剖內(nèi)容，每個(gè)解剖構(gòu)造的Flashcard 都根據(jù)其所屬的解剖系統(tǒng)，劃分成不同的內(nèi)容。

當(dāng)選取某一塊條肌肉時(shí)，F(xiàn)lashcard 的內(nèi)容包含起點(diǎn)、止點(diǎn)與血液供應(yīng)。選取某一條神經(jīng)時(shí)，F(xiàn)lashcard 中的內(nèi)容則為起點(diǎn)、神經(jīng)路徑與支配位置。

骨骼系統(tǒng)中的 Flashcard 包括了細(xì)部結(jié)構(gòu)、骨表面標(biāo)記及骨骼孔洞。

特定系統(tǒng)中的解剖構(gòu)造也可能包含了臨床資訊，可以提供與該構(gòu)造相關(guān)的綜合癥狀或疾病。

Body Map互動(dòng)功能

透過沉浸式3D虛擬環(huán)境中的互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于解剖構(gòu)造的理解以及知識(shí)記憶的應(yīng)用延伸。

解剖系統(tǒng)之間的交互作用

使用者可以選擇BodyMap中所提供的12個(gè)解剖系統(tǒng)，了解身體系統(tǒng)與系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)之間的關(guān)聯(lián)性。

聚焦特定解剖區(qū)域

使用者可以選擇并聚焦在任一個(gè)或是全部的解剖區(qū)域，以快速了解特定部位的特征。解剖區(qū)域包含頭頸部、背部、胸部、腹部、骨盆與會(huì)陰 、上肢及下肢。

即時(shí)顯示構(gòu)造名稱與發(fā)音

當(dāng)控制器的雷射線移動(dòng)到個(gè)別構(gòu)造上，可即時(shí)提供該構(gòu)造的學(xué)名。使用者可以選則以英文、簡(jiǎn)體中文或繁體中文呈現(xiàn)。透過選取解剖構(gòu)造也能播放該構(gòu)造的英文發(fā)音。

「抓」出來，看得更近

使用者可以透過虛擬手將個(gè)別解剖部位從人體模型中抓取出來，并更近距離的觀察該部位。抓出解剖部位后，使用者可以旋轉(zhuǎn)并從任一角度研究該解剖部位。

人體結(jié)構(gòu)的「路徑」

使用者可以點(diǎn)亮循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)或淋巴系統(tǒng)中的特定結(jié)構(gòu)，借此了解該部位在體內(nèi)的流動(dòng)或傳導(dǎo)路徑。

逐層隱藏

解剖構(gòu)造可以一層一層地被隱藏，進(jìn)而看到更深層的結(jié)構(gòu)或是特定區(qū)域。

超連結(jié)

Flashcard中的內(nèi)容可被選取，且選取內(nèi)容中所提到的解剖構(gòu)造與名稱會(huì)即時(shí)視覺呈現(xiàn)，協(xié)助使用者理解跨系統(tǒng)間的相對(duì)應(yīng)關(guān)連。例如，選擇「顳骨」Flashcard中的「孔洞」時(shí)，在敘述中所提到的「顏面神經(jīng)」或「枕動(dòng)脈」便會(huì)與顳骨同時(shí)呈現(xiàn)。

突顯局部構(gòu)造

使用者可指向Flashcard 中的內(nèi)容，并且只局部視覺化內(nèi)容中所提及的構(gòu)造。例如，「左胸大肌」的 Flashcard 能夠讓使用者只局部地看到胸大肌及它的起點(diǎn)—肱骨。當(dāng)使用「獨(dú)立」功能鍵時(shí)，畫面中只呈現(xiàn)左側(cè)胸大肌及肱骨，其余的解剖構(gòu)造便會(huì)被隱藏。

操縱人體模型位置

虛擬人體模型可以被移動(dòng)與旋轉(zhuǎn)至不同位置: 仰臥、側(cè)臥及俯臥。模型可放大至數(shù)倍以觀察每個(gè)構(gòu)造的細(xì)節(jié)。

穿刺模擬

使用者可選擇穿刺醫(yī)療器械至虛擬人體中?？赏高^控制器得到觸覺回饋。訓(xùn)練過程中的觸覺回饋可以提供給使用者不同層次的「反作用力」。

內(nèi)視眼視覺化工具

在模擬穿刺過程中，穿刺區(qū)域會(huì)在獨(dú)立的畫面中即時(shí)放大，并顯示放大后被穿刺的構(gòu)造、深度與角度。

熒幕截圖（Body Map Pro Only）

BodyMap專業(yè)版提供高解析度的畫面截圖功能，使用者可在學(xué)習(xí)過程中，透過控制器儲(chǔ)存任意畫面成圖片格式至電腦硬盤，作為課后學(xué)習(xí)或上課講義參考圖資。

遠(yuǎn)距離多人連線模式

當(dāng)老師與學(xué)生同時(shí)佩戴VR頭盔使用BodyMap時(shí)，老師可以為多位學(xué)生主持VR課程，使學(xué)生即時(shí)看見老師與虛擬人體模型的互動(dòng)教學(xué)。多人連線模式的目的是提供老師與學(xué)生之間跨距的即時(shí)互動(dòng)，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)參與度，提升遠(yuǎn)距教學(xué)的便利性。

自學(xué)或群試的解剖測(cè)驗(yàn)

在內(nèi)建的測(cè)驗(yàn)功能中，受測(cè)者會(huì)被要求辨識(shí)出特定的解剖構(gòu)造，可用于評(píng)估學(xué)生對(duì)于人體解剖的理解程度。除了自動(dòng)計(jì)算測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)之外，透過BodyMap Analytics 分析工具，還能夠進(jìn)一步了解學(xué)生尚未理清的觀念及知識(shí)點(diǎn)，以便檢討改善教學(xué)方法。

Body Map的應(yīng)用領(lǐng)域

VR 實(shí)驗(yàn)室

VR 頭盔裝置：

> 2 (教師 1 副+ 學(xué)生 1 副)

額外裝置：

路由器、網(wǎng)路交換器

在VR實(shí)驗(yàn)室中使用BodyMap能夠使老師、學(xué)生與住院醫(yī)師在進(jìn)行解剖課程或臨床訓(xùn)練時(shí)，同時(shí)沉浸在虛擬環(huán)境中。當(dāng)老師在BodyMap中進(jìn)行VR教學(xué)時(shí)，學(xué)生可以透過自己配戴的VR頭盔實(shí)時(shí)觀看老師與人體模型之間的互動(dòng)教學(xué)演示。在此系統(tǒng)配置中，學(xué)生還能在課堂中、課余時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)解剖內(nèi)容或進(jìn)行模擬練習(xí)。虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸視覺化不僅能夠提高使用者的參與度，同時(shí)還具有可「重復(fù)使用」人體模型的方便性。

線上與線下演講

VR 頭盔裝置：

1 （講者 1 副）

額外裝置：

投影機(jī)/大屏幕

在為多人同時(shí)講解解剖實(shí)驗(yàn)或人體醫(yī)學(xué)的課程中，可將BodyMap連接至投影機(jī)，作為高畫質(zhì)的即時(shí)輔助教材，透過模擬視覺來解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)問題，并創(chuàng)造更具活力與吸引力的演講。除此之外，教師還可以使用BodyMap進(jìn)行線上直播課程教學(xué)。

北京中醫(yī)藥大學(xué)針灸虛擬現(xiàn)實(shí)教室驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)

現(xiàn)場(chǎng)同事調(diào)試設(shè)備

現(xiàn)場(chǎng)同事為院校領(lǐng)導(dǎo)演示項(xiàng)目最終效果

院校領(lǐng)導(dǎo)親身體驗(yàn)針灸虛擬現(xiàn)實(shí)教室

項(xiàng)目驗(yàn)收當(dāng)天多位院校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，并穿戴設(shè)備親身體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)教室。現(xiàn)場(chǎng)同事協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)試并詳細(xì)講解了設(shè)備的使用方式與能夠?qū)崿F(xiàn)的最終效果，得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)！至此項(xiàng)目北京中醫(yī)藥大學(xué)針灸虛擬現(xiàn)實(shí)教室項(xiàng)目成功驗(yàn)收！